大海與小魚 / 環保小尖兵

我愛大海            主題週報第20期  6/18~6/22

一、<水變乾淨了>

apple老師拿出一包明礬告訴幼兒它可以把污水變乾淨，將幼兒分成兩人一組，老師幫忙準備一杯已攪拌好的污水，讓幼兒將明礬加到污水內請另一位幼兒幫忙攪拌均勻，觀察杯內的污水是否有變化，老師觀察到在做實驗前幼兒們會彼此協調誰負責什麼事，如：將明礬加到污水內、攪拌污水等。幼兒在觀察污水的變化時，需一點等待的時間，後來幼兒漸漸看到污水慢慢由髒轉變成較乾淨，此時，驚呼聲連連呢。

我會用明礬把污水變乾淨

思路 / 端午

想一想             主題週報第19期  6/11~6/15 
一、<動物轉一轉>

apple老師拿出海洋生物圖卡，請幼兒觀察這些圖卡上的動物特徵，如：海洋生物身體是什麼顏色或什麼花紋、尾巴長在哪裡等。請幼兒翻開主題書，老師示範第一題題目，拿出小魚卡跟著題目的方向轉一轉，每轉動一次，就請幼兒仔細觀察題目上的圖和老師手中旋轉的圖有哪裡不一樣，轉到兩選一的地方時，請幼兒說說看，哪一張才是正確的圖，錯誤的圖錯在哪裡呢？接著請幼兒拿出其他海洋生物圖卡跟著題目轉一轉，將正確的答案圈起來，幼兒很專心操作方向感很不錯喔。

我在操作動物轉一轉的卡片

龜則時序

猜猜我是誰              主題週報第18期  6/4~6/8

一、<烏龜配對卡>

準備烏龜圖案、文字配對卡讓幼兒操作，apple老師先介紹烏龜的身體構造名稱再帶幼兒認唸烏龜文字卡，待幼兒們認識烏龜身體構造、熟悉文字卡後，接著進行個別操作，因圖案、文字卡片數量多，所以，每位幼兒在操作時花了點時間配對，老師發現到有幼兒不一會兒時間就配對好所有卡片，也有幼兒猶豫不決思考著自己是否配對了，幼兒對於烏龜的身體構造都認識的不錯，但對於文字卡有幾張尚在學習中呢。

我會操作烏龜配對卡

手饌食之味 / 台語文之美

海味美食          主題週報第17期  5/28~6/1
 

一、<海之味御飯糰>

    準備甜玉米粒、鮪魚罐頭、白飯、海苔片、塑膠袋，帶領幼兒製作海之味御飯糰，先請幼兒放上海苔片，再將白飯蓋滿整張海苔，加入玉米粒、鮪魚罐頭，接著請幼兒以揉、捏、壓的方式製作成飯糰，幼兒們相當聰明再加上手很巧，經過揉、捏、壓的方式做好了一顆顆有形狀的飯糰，如：三角形、圓形、橢圓形、正方形等，真是太厲害了，因為是幼兒動手做的美食，所以在享用時，幼兒全吃光光，還吃的嘴巴到處都是鮪魚屑呢。

我正在努力做好吃、美味的御飯糰